Los juegos verbales
Son juegos lingüísticos
tradicionales, o bien, creados por los niños. Entre ellos podemos encontrar:
rimas, trabalenguas, refranes, adivinanzas, declamaciones y chistes
Chistes
es un dicho o ocurrencia aguda y graciosa ,es una corta serie de palabras o un pequeña historia hablada o escrita con fines cósmicos humorísticos contiene un juego verbal que puede provocar risas
2 a 3 años : mama ,mama en el colegio me dicen
finde semana
por que domingo ?
3 a 4 años : le gustan los toros ?
si bastante
pues usted tiene el mismo gusto que las vacas.
4 a 5 años : papa papa los marcianos
son amigos o enemigos ?
por que lo preguntas hijo ?
por que se han llevado ala abuela
entonces son amigos .
5 a 6 años : llega pepito llorando a la escuela
la maestra le pregunta
que paso pepito ?
me atacaron profesora
ayy dios mio quien te ataco ?
la tarea profesora .
los chistes se pueden utilizar de forma que ellos escogan el chiste y lo digan cada uno .
Canciones
es una composición musical que expresa sentimientos emociones ect. permiten que el niño el desarrollo del lenguaje amplié su vocabulario ,desarrollo su memoria y ejercicio de poética,estimulacion su condiciones expresión corporal ,tipos de convicciones imposibles : ludicas de habilidades ,didácticas .
Canciones
es una composición musical que expresa sentimientos emociones ect. permiten que el niño el desarrollo del lenguaje amplié su vocabulario ,desarrollo su memoria y ejercicio de poética,estimulacion su condiciones expresión corporal ,tipos de convicciones imposibles : ludicas de habilidades ,didácticas .
2 a 3 años : arroz con leche me quiero casar
con una señorita de ,que lindo color
que sepa coser ,que sepa bordar
que sepa abrir la puerta para ir a jugar
con esta si ,con esta no
con esta señorita me caso yo .
3 a 4 años : tengo,, tengo tengo
tu no tienes nada
tengo tres ovejas
en una cabaña
una me da leche
otra me da lana
otra me mantiene
toda la semana .
4 a 5 años : aserrir aserran
los maderos de san juan
la canción tiene muchas formas de utilizarse , una de ellas puede ser atraves de rondas .
Verdadero o falso
los maderos de san juan
piden pan no le dan
piden queso y le dan huezo
y se les atora en el pescuezo
piden vino , si les dan
se marean y se van (x3)
5 a 6 años : "con mi dedito "
con mi dedito digo si si
con mi dedito digo no no
digo ,digo ,si ,si
digo, digo , no ,no
y este dedito de escondido
con mi cabeza digo ,si ,si
con mi cabeza digo no ,no
digo ,digo ,si ,si
digo ,digo, no ,no
y esta cabeza de escondido
( se repite con mi manito y mi piezito ) x1
Verdadero o falso
formule oraciones frente a los niños y pídales que digan si son verdaderas o falsas
2 a 3 años : el plátano es amarillo ? verdadero o falso
3 a 4 años : puede dar una vaca chocolate ? verdadero o falso
4 a 5 años : puede la jirafa comer de la parte mas alta del árbol ? verdadero o falso
5 a 6 años : pueden las gotas subir a la nube durante la tormenta ? verdadero o falso
-El verdadero y falso se puede usar en diferentes contextos uno de ellos puede ser
cuando sintamos que no le quedo muy claro en lo que le enseñamos .
Adivinanzas
son acertijos que tienen por objeto entretener a los niños mientras tratas de decifrar su sentido,es
descubrir por pistas de lo que le hablo generalmente las adivinanzas están formuladas por versos
breves que planteas soluciones permiten desarrollar una serie de habilidades relacionadas con el
pensamiento del lenguaje .
descubrir por pistas de lo que le hablo generalmente las adivinanzas están formuladas por versos
breves que planteas soluciones permiten desarrollar una serie de habilidades relacionadas con el
pensamiento del lenguaje .
2 a 3 años : necesito ruedas para circularte llevo a los sitios sin pedalear
3 a 4 años : en la laguna nadando esta
y cuando habla dice
cua cua quien soy
las adivinanzas 4 a 5 años: blanca es por dentro
se puede utilizar ya verde es por fuera
sea individual o si no sabes lo que es
en grupos . espera .
5 a 6 años : en el circo lo veo
en el zoológico también
tiene la nariz mas grande del mundo
quien es ?
La adivinanza se puede hacer en forma de juegos divertido , a través de laminas
Trabalenguas
es una frase o termino cuya pronunciación es muy complicada y por lo tanto "traba" la lengua de
aquel que intenta expresar ,suele utilizarte a modo de juego o como ejercicios para lograr una pronunciación mayor .
2 a 3 años : zorro zorro
pide socorro
con un gorro.
3 a 4 años : el cangrejo de quedo
perplejo al ver su reflejo
en aquel espejo.
4 a 5 años : un ratón repton
risueño hasta
la rama de
rita rana .
5 a 6 años : la araña con maña
amañan la laña
la araña con maña
es una tacaña.
este juego se puede utilizar con los niños individual ya que así uno puede ver su nivel de lenguaje .
La poesía
La poesía
es un genero literario , en el cual es fundamental esta expresión de sentimientos , sensaciones , pensamientos o sucesos intentando la conmoción en el lector , y utilizando un vocabulario rico , métrica, y en algunos casos rimas .
2 a 3 años : aquella rosita
nacida en abril
quería casarse
con un aheli.
3 a 4 años : sol solecito
calienta me un poquito
por hoy o por mañana
y por toda la semana .
los poemas se pueden utilizar .
4 a 5 años : despiertan las hormigitas
pasaban las mariposas
todo esta lleno de flores
por hoy o por mañana
y por toda la semana .
los poemas se pueden utilizar .
4 a 5 años : despiertan las hormigitas
pasaban las mariposas
todo esta lleno de flores
y por las ramitas verdes
gatean los caracoles .
5 a 6 año a mi gusta el verano
ami me gusta que haga sol
a mi me gustan los helados
con chocolate ,fresa y limón .
expresen verbal y corporal
gatean los caracoles .
5 a 6 año a mi gusta el verano
ami me gusta que haga sol
a mi me gustan los helados
con chocolate ,fresa y limón .
con los niños en forma grupal
o personal haciendo que ellos se
Refranes
son dichos breves , que representan algún aspecto del sentido común o de sabiduría popular que
contiene una enseñanza ,consejo o moraleja , los refranes constituyen el bagaje cultural de la tradición oral de un pueblo y pasan de un generación a otra .
2 a 3 años : barriga llena corazón contento .
3 a 4 años : en boca cerrada ,no entran moscas .
5 a 6 años : mas vale un minuto de la vida ,que la vida en un minuto.
se puede utilizar ya sea en grupos o individual asi para los niños entienda un segundo significado de las cosas.
Jitanjaforas
consiste en un enunciado carente de sentido que pretende conseguir resultados eufonicos (sonoridad
,agradable )] ,o alteraciones de palabras adyacentes mediante el intercambio de sus terminaciones .
es un conjunto de palabra que en realidad no comunican en su mayor parte son inventadas y carecen de significados ,se incorporan de forma intencionada en busca del disparate.
3a 4 años: el ratón pe pon
dice que saltes
un montón .
4 a 5años na a la tuna
de dona a la tola
tela canela
cala la playa
pampamiron
vete si quieres
que tu no eres
coloboron
5a 6 años una do ,li , tua
oso fete colorete
de la limenta
pisa pisuela
color de ciruela
vía vía a este pie
no hay de menta ni de rosa
para mi querida esposa
que se llama doña rosa .
se puede utulizar para practicar la memorización y para conocer nuevas palabras
Retahílas
la retahílas son una composición que parte de sucesión de hechos o de una enumeración de objetos
con las repeticiones ,la armonía y las rimas se logra entretener a los niños que inconscientemente practican el lenguaje .
2 a 3 años : una mosca puñetera
a la carretera
pin ,pon ,
fuera.
3 a 4 años : pito pito
gorgorito
donde vas tu tan bonito ?
a la era verdadera
pin pon fuera .
4 a 5 años : al subir la escalera un mosca me pico
la agarre por las orejas
la tire por el balcón
taco ,taco
al que le toque
el numero cuatro
una, dos ,tres ,cuatro
al que le toque .
5 a 6 años : periquito el panadero
se escondió en un sombrero
el sombrero era de paja
se metió en una caja
la caja era de cartón
se metió en un cajón
el cajón era de pino
se metió donde de un pepino
el pepino maduro
y periquito se salvo .
se puede utilizar para estimular ya puede ser de forma de sorteos y atraves de juegos .
La rima
Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquella que se produce entre las palabras finales de los versos de un poema.
ejemplos : 2 a 3 años : el cocodrilo Emiliano
Dice que levantes la mano.
3 a 4 años : un pajarito
Me dijo al oído
Pio pió
tengo mucho frio
4 a 5 años : yo rimo "con esa "
color cereza
del suelo a la mesa
del suelo a la mesa
Te doy la sorpresa.
5 a 6 años :
5 a 6 años :
si me escribes como es
soy de la selva el rey
si lo escribes al revés
soy de la selva el rey
si lo escribes al revés
soy el papa noel.
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